Моніторинг якості освіти
Р Е З У Л Ь Т А Т И
моніторингових досліджень з математики в початковій школі у 2020-2021 навчальному році, ІІ семестр,
м. Нікополь Дніпропетровської області
| Школи | Всього учнів | МАТЕМАТИКА | |||||||||
| Писали | % | Початковий | % | Середній | % | Достатній | % | Високий | % | ||
| СЗШ №19 | 30 | 28 | 93 | - | - | 11 | 39 | 11 | 39 | 6 | 22 |
Аналіз помилок, допущених учнями 4 класу КЗ «НСЗШ № 19» під час виконання завдань моніторингу з математики:
У тестових завданнях закритого типу з вибором однієї вірної відповіді учні помилилися у:
- Визначення загальної кількості одиниць певного розряду в числі – 4 учнів (6,8 %)
- Застосуванні законів множення у числових виразах – 1 учень (3,5 %)
- Використанні властивостей дій додавання і віднімання багатоцифрових круглих чисел – 2 учнів (7,14 %)
- Виборі числа (дільника), що задовольняє нерівність – 9 учнів (32 %)
- Задачах на обчислення сторони квадрата за відомим периметром – 5 учнів (17,8 %)
У завданнях відкритого типу допустили помилки у:
- Числових виразах, які містять кілька арифметичних дій різних ступенів з дужками і без дужок 12 учнів (43 %)
- Діях з іменованими числами – 8 учнів (28,5 %)
- Задачах на обчислення тривалості події – 4 учнів (6,8 %)
- Задача на зустрічний рух – 13 учнів (46,4 %)
Звіт
про результати моніторингу якості загальної середньої освіти
учнів 9 класів
КЗ «НСЗШ № 19» з історії України
Загальноосвітній навчальний заклад – КЗ «НСЗШ № 19»
Кількість учнів, які брали участь у моніторингу – 46.
Їх відсоток від загальної кількості учнів даної паралелі навчального закладу – 85 %
Таблиця 1
|
| Результати за І семестр 2020-2021 н.р. з історії України | Результати моніторингу за рівнем навчальних досягнень | ||||||||||||||
| Початковий рівень | Середній рівень | Достатній рівень | Високий рівень | Початковий рівень | Середній рівень | Достатній рівень | Високий рівень | |||||||||
| Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | |
| Загальноосвітні класи | 6 | 13 | 18 | 39 | 18 | 39 | 4 | 9 | 7 | 15 | 18 | 39 | 19 | 42 | 2 | 4 |
| Профільні класи, або класи, в яких навантаження з «Історії України» збільшено за рахунок варіативної частини навчального плану | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Таблиця 2
| Номер завдання | Правильних відповідей | Учнів, які не приступили до виконання завдання | ||
| кількість | % | кількість | % | |
| 1 | 20 | 44 | - | - |
| 2 | 24 | 52 | - | - |
| 3 | 30 | 65 | - | - |
| 4 | 20 | 44 | - | - |
| 5 | 29 | 63 | - | - |
| 6 | 18 | 39 | - | - |
| 7 | 20 | 44 | - | - |
| 8 | 22 | 47 | - | - |
| 9 | 15 | 33 | - | - |
| 10 | 14 | 30 | - | - |
| 11 | 25 | 34 | - | - |
| 12 | 8 | 17 | - | - |
| 13 | 17 | 37 | - | - |
«21» лютого 2021 р.
КЗ «НСЗШ № 19»
Аналіз типових помилок:
- Завдання на складання повної послідовності.
- Завдання з картою.
- Завдання на вибір кількох відповідей.
Звіт
про результати моніторингу якості загальної середньої освіти
учнів 11 класу КЗ «НСЗШ № 19»
з історії України
Загальноосвітній навчальний заклад – КЗ «НСЗШ № 19»
Кількість учнів, які брали участь у моніторингу - 23
Їх відсоток від загальної кількості учнів даної паралелі навчального закладу – 88,5 %
Таблиця 1
|
| Результати за І семестр 2020-2021 н.р. з історії України | Результати моніторингу за рівнем навчальних досягнень | ||||||||||||||
| Початковий рівень | Середній рівень | Достатній рівень | Високий рівень | Початковий рівень | Середній рівень | Достатній рівень | Високий рівень | |||||||||
| Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | Кільк. учнів | % | |
| Загальноосвітні класи | 1 | 4,3 | 7 | 30,5 | 10 | 43,5 | 5 | 21,7 | 1 | 4,3 | 9 | 39,2 | 8 | 34,8 | 5 | 21,7 |
| Профільні класи, або класи, в яких навантаження з «Історії України» збільшено за рахунок варіативної частини навчального плану |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 2
| Номер завдання | Правильних відповідей | Учнів, які не приступили до виконання завдання | ||
| кількість | % | кількість | % | |
| 1 | 20 | 87 | - | - |
| 2 | 17 | 44 | - | - |
| 3 | 9 | 39 | - | - |
| 4 | 9 | 39 | - | - |
| 5 | 8 | 35 | - | - |
| 6 | 8 | 35 | - | - |
| 7 | 9 | 39 | - | - |
| 8 | 12 | 52 | - | - |
| 9 | 14 | 60 | - | - |
| 10 | 9 | 39 | - | - |
| 11 | 5 | 21 | - | - |
| 12 | 5 | 21 | - | - |
«07» лютого 2021 р.
Загальноосвітній навчальний заклад КЗ «НСЗШ № 19»
Аналіз типових помилок:
- Складність визначення історичного явища .
- Складність визначення наступальних операцій під час війни.
- Невідповідність запитань програмі ЗНО.
Вчитель історії : Картишкіна М.М.
Моніторинг якості оcвіти на рівні школи здійснюється з ініціативи і під керівництвом її адміністрації. Безпосереднє проведення робіт зі збору, систематизації й узагальнення інформації, написання доповіді можна покласти на тимчасові робочі групи, сформовані з числа представників управлінської ланки школи, членів педагогічного колективу, керівників методичних об'єднань, функціональних підрозділів.
Моніторинг навчальних досягнень учнів
2017 – 2018 навчальний рік
|
7 Олійник Л.В | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 30 | 32 | 38 | 0 | 30 | 36 | 34 | 0 |
| Укр.літ.
| 28 | 40 | 32 | 0 | 30 | 40 | 30 | 0 |
| Англ.мова
| 36 | 44 | 20 | 0 | 40 | 44 | 16 | 0 |
| Історія
| 28 | 40 | 32 | 0 | 32 | 40 | 24 | 4 |
| Математ
| 12 | 40 | 48 | 0 | 18 | 28 | 50 | 4 |
2016 – 2017 навчальний рік
|
6 Олійник Л.В. | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 28 | 36 | 36
| 0 | 24 | 32
| 44 | 0
|
| Укр.літ.
| 12 | 44 | 44 | 0 | 28 | 36 | 36 | 0 |
| Англ.мова
| 32 | 36 | 32 | 0 | 40 | 12 | 48 | 0 |
| Історія
| 20 | 36 | 40 | 4 | 40 | 32 | 24 | 4 |
| Математ
| 8 | 36 | 52 | 4 | 16 | 28 | 56 | 0 |
2017 – 2018 навчальний рік
|
8-б Школьна В.О. | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 17 | 42 | 41 | 0 | 14 | 47 | 39 | 0 |
| Укр.літ.
| 25 | 54 | 21 | 0 | 31 | 39 | 30 | 0 |
| Англ.мова
| 36 | 32 | 25 | 7 | 36 | 39 | 22 | 3 |
| Історія
| 14 | 43 | 43 | 0 | 25 | 32 | 45 | 0 |
| Математ
| 7 | 36 | 57 | 0 | 7 | 32 | 61 | 0 |
2016 – 2017 навчальний рік
|
7-б Школьна В.О. | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 7 | 52 | 41 | 0 | 10 | 45 | 45 | 0 |
| Укр.літ.
| 17 | 52 | 31 | 0 | 24 | 52 | 24 | 0 |
| Англ.мова
| 35 | 28 | 30 | 7 | 31 | 35 | 14 | 10 |
| Історія
| 21 | 41 | 28 | 10 | 17 | 52 | 31 | 0 |
| Математ
| 3 | 31 | 35 | 31 | 10 | 28 | 35 | 27 |
2017 – 2018 навчальний рік
|
6-а Брусенко ОО | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 16 | 40 | 44 | 0 | 12 | 46 | 42 | 0 |
| Укр.літ.
| 52 | 44 | 4 | 0 | 54 | 42 | 4 | 0 |
| Математ
| 16 | 40 | 44 | 0 | 12 | 38 | 50 | 0 |
2017 – 2018 навчальний рік
|
6-б Гранченко АЮ | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 16 | 42 | 42 | 0 | 17 | 42 | 41 | 0 |
| Укр.літ.
| 25 | 60 | 15 | 0 | 34 | 54 | 12 | 0 |
| Математ
| 13 | 33 | 54 | 0 | 17 | 29 | 54 | 0 |
2017 – 2018 навчальний рік
|
3 Варлакова ТІ | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| – | – | – | – | 14 | 76 | 10 | 0 |
| Укр.літ.
| – | – | – | – | 68 | 24 | 8 | 0 |
| Математ
| – | – | – | – | 24 | 59 | 14 | 3 |
2017 – 2018 навчальний рік
|
4-А Яковець ЛВ | І семестр
| ІІ семестр
| ||||||
| Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | Високий (%) | Достатній (%) | Середній (%) | Низький (%) | |
| Укр.мова
| 0 | 48 | 52 | 0 | 0 | 43 | 57 | 0 |
| Укр.літ.
| 20 | 60 | 20 | 0 | 20 | 51 | 29 | 0 |
| Математ
| 6 | 47 | 47 | 0 | 10 | 7 | 53 | 0 |
Нормативно-правова база з питань моніторингу якості освіти та зовнішнього незалежного оцінювання
ЗАКОНИ УКРАЇНИ